La entrada Construyendo una ciudadanía global activa y transformadora con el impulso del voluntariado local e internacional se publicó primero en Huauquipura - Entre hermanos.

Con el se pretende promover entre la población joven de Zaragoza espacios de reflexión activa en torno a los ODS y la Agenda 2030, que generen un pensamiento crítico para favorecer cambios personales y sociales, que contribuyan a una ciudadanía global más consciente, justa, comprometida y solidaria.

Para ello se trabajará en 5 centros educativos de Zaragoza los siguientes ejes:

• Difundir la Agenda 2030 entre los jóvenes con la realización del Escape Room “El sueño de los ODS”.
• Visibilizar las relaciones de interdependencia norte-sur.
• Reflexionar de forma colectiva sobre los impactos que nuestras formas de estar en el mundo tienen en el planeta, e impulsar la participación y compromiso personal para la transformación social.

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La entrada Voluntariado local e internacional como base para una ciudadanía global activa mediante la EpDCG se publicó primero en Huauquipura - Entre hermanos.

Para ello ofrecemos talleres formativos para el aprendizaje de herramientas que favorezcan la cultura de paz y la resolución de conflictos entre la juventud; y desarrollaremos acciones lúdicas y colaborativas que favorezcan espacios más inclusivos, igualitarios y no violentos con prácticas más sostenibles, tanto al interior de los centros educativos, como en espacios de participación ciudadana de la comarca.

La entrada Conviviendo con la diversidad desde la inclusión y el cuidado en la comarca de Campo de Borja se publicó primero en Huauquipura - Entre hermanos.

Para ello ofrecemos diversas actividades lúdicas y colaborativas, a través de metodologías como el teatro foro, los talleres creativos con reciclaje, el arte social y el juego cooperativo, que favorezcan espacios más inclusivos, igualitarios y no violentos con prácticas más sostenibles, tanto al interior de los centros educativos, como en espacios de participación ciudadana de la comarca.

Además, nos sumaremos a la programación de las entidades con las que colaboramos, para reforzar los procesos locales y dotarlos de nuevas herramientas para el logro de sus objetivos, buscando las propuestas que mejor respondan a sus necesidades.

La entrada Herramientas pedagógicas sobre los ODS que fomenten la equidad de género y la sostenibilidad ambiental para la transformación social en la comarca de Campo de Borja se publicó primero en Huauquipura - Entre hermanos.

Con ello, y respecto al voluntariado, se promoverá una conciencia personal y social crítica con la interdependencia y las desigualdades entre los distintos territorios de nuestro planeta, desde el reconocimiento y el aprendizaje mutuo entre personas de diversas culturas, tanto en Aragón como en los países con los que Huauquipura coopera.

Para ello, el programa de voluntariado de Huauquipura contempla diversas etapas:

• La formativa, desde una propuesta teórico-práctica, que permite cuestionar y ampliar las miradas frente a las diversas realidades que se dan en nuestro mundo, y dotar de nuevas actitudes y aptitudes para la acción a través de herramientas y metodologías innovadoras.
• La vivencial, que ofrece la posibilidad de realizar una experiencia de cooperación voluntaria internacional con una nuestras contrapartes locales, a través de un proceso de inmersión cultural, aprendizaje servicio y conocimiento mutuo.
• La social, para retribuir la experiencia vivida difundiendo y sensibilizando a nuestra ciudadanía, dando a conocer la labor de nuestras contrapartes, y participando en actividades de EpDCG para la transformación de personas y sociedades.
• Y la reflexiva, para actualizar enfoques y contenidos desde la experiencia acumulada, y volcarlos en nuevos materiales educativos aprovechando formatos innovadores e interactivos.

Todo ello desde una visión circular, en la que unas fases se retroalimentan de las otras, y se van extendiendo y adaptando a cada experiencia y realidad en las que se desarrollan.

Además, se aprovechará toda la experiencia acumulada durante estos años de trabajo en cooperación, en alianza con otras ONG y con diversidad de agentes sociales en Aragón y en los países con los que cooperamos, para elaborar un material audiovisual educativo y de divulgación sobre los nuevos enfoques hacia la igualdad de género en la cooperación (con temas como el ecofeminismo, el decolonialismo, la ética de los cuidados y la economía feminista), adaptado a los nuevos lenguajes y canales de comunicación social, para que su impacto sea lo mayor posible y alcance a la población juvenil como protagonistas esenciales de los procesos de transformación social.

Por último, se desarrollarán acciones que favorezcan la reflexión y la sensibilización de la población en temas relacionados con la solidaridad, la interculturalidad y la equidad en las relaciones internacionales desde lo local a lo global, favoreciendo su participación y la adopción de prácticas que favorezcan el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible previstos en la Agenda 2030 de Naciones Unidas.

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Con este proyecto, queremos sumar esfuerzos al trabajo realizado por el Ayuntamiento a través del proyecto “Borja + sostenible” que le fue concedido por el Gobierno de Aragón por el largo compromiso del municipio con la lucha contra el cambio climático. Y para ello ofrecemos diversas actividades lúdicas y participativas, entre el estudiantado de primaria, secundaria y para las familias y personas adultas.

La entrada Herramientas pedagógicas sobre los ODS para la sostenibilidad ambiental y la transformación social en la comarca de Campo de Borja se publicó primero en Huauquipura - Entre hermanos.

Así, desde el reconocimiento y el aprendizaje mutuo entre personas de diversas culturas, tanto en Aragón como en los países con los que Huauquipura coopera, se promoverá en el voluntariado una conciencia personal y social crítica con la interdependencia y las desigualdades entre los distintos territorios de nuestro planeta. Al tiempo, se facilitarán espacios donde desarrollar un compromiso activo basado en la relevancia del impacto de las acciones locales en lo global, donde se fomenten valores como la solidaridad, la equidad y la justicia, favoreciendo la transformación de nuestra sociedad en una ciudadanía global.

La entrada Promoción del compromiso activo hacia una ciudadanía global a través del voluntariado local e internacional se publicó primero en Huauquipura - Entre hermanos.

• Curso formativo en los ODS para agentes educativos, que a través de 4 sesiones presenciales impartidas por profesionales de ONGDs, conocerán algunos de sus conceptos y metas a través de metodologías y herramientas de la EpDCG que podrán replicar con su alumnado.
• Talleres sobre Cultura de Paz y resolución de conflictos, con 6 grupos de alumnado de primaria para generar un espacio de reflexión y educación en valores a través del teatro.
• Talleres sobre electrónica ética, con 4 grupos de secundaria para analizar de forma participativa su coste social y medioambiental, y facilitar alternativas y buenas prácticas.
• Cuentacuentos infantiles al aire libre, para repensar en 2 sesiones seguidas las relaciones de género y el consumo responsable, involucrando a través de la infancia a las personas adultas.
• Jornada educativa con el Escape Room de los ODS, para sensibilizar a la juventud sobre la necesarias adopción de medidas individuales y colectivas para su consecución.

La entrada Herramientas pedagógicas para la transformación social a través de los ODS en la comarca de Calatayud se publicó primero en Huauquipura - Entre hermanos.

Para ello, el programa de voluntariado de Huauquipura contempla diversas etapas:

• La formativa, desde una metodología teórico-práctica, que permite cuestionar y ampliar las miradas frente a la realidad, y dotar de nuevas actitudes y aptitudes para la acción a través de herramientas y metodologías innovadoras.
• La vivencial, que ofrece la posibilidad de realizar una experiencia de cooperación voluntaria internacional con una nuestras contrapartes locales, a través de un proceso de inmersión cultural y aprendizaje mutuo.
• La social, para retribuir la experiencia vivida difundiendo y sensibilizando a nuestra ciudadanía, y participando en actividades de EpDCG para la transformación de personas y sociedades.
  Todo ello desde una visión circular, en la que unas fases se retroalimentan de las otras, y se van extendiendo y adaptando a cada experiencia y realidad en las que se desarrollan.

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